這第一種方法是最常見，也是使用頻率較高的方法，就是物質獎勵。每到考試前家長就會對孩子各種鼓勵，誘惑，可是這種方法真的有效嗎？前期好像見效比較快，孩子有動力，不乏有成功的家長沾沾自喜，看我家孩子這次果然考了100分，有效。于是發(fā)展到背書5元，默書5元，做作業(yè)10元，掃地5元錢，洗碗10元……家庭關系畢竟不能用金錢來衡量，親子關系也不能充滿銅臭，什么都用錢對孩子的成長及性格發(fā)展非常不利。

　　有些父母也認識到光給錢確實不好，當孩子真考了100分來找父母來兌現的時候，父母找各種理由來搪塞，拒絕兌現。你不給我，我就不學，孩子認為是自己替家長學習的，拒絕學習了，學如逆水行舟，不進則退，最后影響的還是孩子的學業(yè)；也有一種父母當時給了錢然后又以孩子小容易丟錢為理由收回，到手的蜜棗又收回，多么讓人失望又無奈啊。不要提孩子容易自暴自棄，就是大人也會極度郁悶啊，小時候我的壓歲錢就是被我媽用這招收回的，怨念啊。過年時，我愛人給孩子壓歲錢，我也兩眼發(fā)光地盯著他，直到他也發(fā)一份紅包給我，才心滿意足。

　　“要想孩子學習好，就得從小教育好?！薄敖逃迷?，長大更輕松?！惫湃嗽疲骸叭龤q定終身?！蹦阋堑群⒆由蠈W后交給老師那就晚了。

　　第二種方法——精神獎勵，一個擁抱，一個親吻或一句贊揚。什么嘛，這種虛的獎勵孩子會喜歡嗎？就如我們現在上班不就是為了拿工資嘛，要是老板也來說一句，”你好好干，我看好你，工資就不發(fā)了。”我肯定會對他嗤之以鼻的。給孩子一個虛的獎勵，孩子能喜歡嗎？你不妨試試，等看到孩子的變化你就會知道了。

　　當然我們還可以發(fā)展一下，夸獎孩子的品德，善良，認真、負責，久而久之，好的品德就會同化到孩子身上，她認為我就這樣的人，也就擁有了這樣的品德了。